Lyna a écrit le 18-01-2021 :

Mais je ne comprends pas a quoi servent les temps forts et les temps faibles?
Concrètement à quoi sa sert de les différenciers?
Pourquoi un temps sera plus "marqué qu'un autre" ?
Merci , je suis perdue...
Lyna

apprendrelesolfege.com a écrit le 19-01-2021 :

Bonjour, je viens de compléter l'article, j'espère que l'exemple de Mozart vous permettra de comprendre l'intérêt des temps faibles

Lyna a écrit le 19-01-2021 :

Bonjour, d'accord merci, mais je e comprends toujours pas es parties fortes et les parties faibes d'un temps...
Et on en fait quoi des mesure à 6,7,8,9,... temps ?
Bien cordialement

apprendrelesolfege.com a écrit le 20-01-2021 :

Bonsjour

C'est le même principe pour les temps.

Et les mesures à 6,7,8,9 temps sont assez rares, d'ailleurs si vous trouvez des chiffrages de mesure exotique, je suis preneur pour illustrer mes articles.
Cordialement

Lyna a écrit le 28-01-2021 :

Mais il y a plusieurs façon d'écrire et d'interpréter les mesures à 5 temps :

soit 3 + 2 : 1 2 3 4 5
ou bien 2 + 3 : 1 2 3 4 5

Bonjour, que voulez-vous dire par-là ? Je ne comprends pas s'il-vous-plaît ...

Chaleureusement

Lyna a écrit le 28-01-2021 :

Bjr, mais qu'on on accentue un temps du coup on le joue plus fort c'est bien ça ?
Cdt

apprendrelesolfege.com a écrit le 02-02-2021 :

mesure à 5/4, cela dépend du contexte, impossible à généraliser, cela dépend de l’œuvre, inspire toi d'enregistrement audio, c'est en écoutant que l'on ressent.

Oui, il faut en quelque sorte jouer plus fort les temps forts, inspire toi des valses, ce sont les meilleurs exemples sonores pour comprendre les temps forts.

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