Une des premières difficultés pour le candidat au BAC option musique option légère est de remplir la fiche de synthèse de l'épreuve.
- La fiche de synthèse de l'épreuve doit être remplie par le candidat
- Elle est obligatoire
Fiche de synthèse, ça sert à quoi ?
La fiche de synthèse permet au jury de questionner le candidat sur ses connaissances, ses travaux, ses pratiques artistiques, ses connaissances culturelles, etc...
La fiche de synthèse n'est pas évaluée et ne compte donc pas dans la note finale, mais mieux vaut la soigner.
Explications sur la fiche de synthèse de l'épreuve BAC musique
Quelques petites explications sur la fiche de synthèse de l'épreuve BAC musique :
Champ de la production :
Vous indiquerez le répertoire travaillé et présenté lors de l'épreuve du BAC musique :
- Titre de l’œuvre et compositeur
- Présentation sommaire de l'œuvre
- Comment à été travaillée l’œuvre : en autodidacte ? avec un professeur ? Dans quel cadre : école de musique ? Conservatoire ? Cours particuliers ?
- Avez-vous jouez cette œuvre en représentation publique ?
- Depuis combien de temps étudiez-vous cette œuvre ?
- Êtes-vous un candidat libre ? Avez vous suivi des cours de musique au lycée ?
L’œuvre et son organisation :
Forme et structure de l’œuvre, comment est-elle organisée ? A partir de quelles composantes musicales ?
Champs d'évaluation possibles :
- Le candidat doit reconnaître le mouvement ou la partie de la pièce musicale qui constitue l’extrait entendu
- il doit montrer sa capacité à se repérer dans le morceau en situant le passage imposé par rapport à la structure totale.
- Il doit utiliser et expliciter des notions telles que forme, structure, unité et diversité et mettre en exergue les éléments constitutifs du langage musical
L’œuvre et ses pratiques :
- L’œuvre et sa diffusion : éditions, réception par le public (les publics) hier et aujourd’hui, supports de diffusion.
- L’œuvre et ses prolongements : arrangement, transcription, citation.
- L’œuvre et son interprétation : conventions, fidélité, trahison, goût musical, authenticité stylistique.
Champs d'évaluation possibles :
- Le candidat doit pouvoir discuter voire exercer une position critique envers certains des choix d’interprétation présentés dans l’enregistrement qui lui est proposé ou d’un autre qu’il connaît par ailleurs.
- Le candidat doit mentionner d’éventuels prolongements dont l’œuvre a pu bénéficier : arrangement, citation, transcription et pourquoi pas montrer sa réflexion en discutant de l’intérêt musical que suscite ces procédés de compositions.
- le candidat doit pouvoir présenter les multiples modes de diffusions : édition, réception par le public, supports.
L’œuvre et l’histoire :
- Place de l’œuvre dans l’histoire, son environnement artistique, culturel, social et politique.
- L’œuvre et ses références au passé : citation, emprunt, allusion, pastiche, hommage musical.
Champs d'évaluation possibles :
Le candidat doit exposer les courants musicaux auxquels appartient l’œuvre. À ce titre et après avoir resituer l’œuvre dans son contexte historique et artistique, il pourra en dégager l’influence créative dont le compositeur a pu bénéficier (références au passé, références citationnelles)
L’œuvre, la musique et les autres arts :
L'œuvre, ses prétextes, ses références, ses usages : créations musicales d'après un texte, un tableau, un événement ; utilisation d'une œuvre pré-existante dans une chorégraphie, un film, etc...
Champs d'évaluation possibles :
Le candidat doit être en mesure de considérer l’œuvre dans son rapport spécifique à la musique mais aussi avec les autres formes d’expression artistique. A ce titre, il doit pouvoir questionner les rencontres de l’œuvre avec le texte, les arts visuels et/ou du spectacle pour ensuite discuter de l’unité culturelle ou de l’enrichissement dont l’œuvre étudiée a pu témoigner.
Autres travaux réalisés :
Tous les travaux effectués en classe de 1re et Terminale : recherches, dossiers, exposés, critiques de concert, montage d’un concert, etc...
Si vous êtes un candidat libre, vous pouvez décrire vos activités musicales en rapport avec le programme du BAC musique : être allé à un concert comportant l'une des œuvres au programme, conférences, musées, expositions, etc...
OK ! mais comment la remplir ? :
OK ! mais comment la remplir ? Alors là bonne question, en réalité c'est beaucoup plus simple que cela en a l'air !
Voici un exemple de fiche de synthèse remplie :
Pour chaque problématique (cases Champs de la perception), vous indiquerez la perspective d’étude privilégiée pour donner l'opportunité d'orienter le questionnement du jury.
