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Rythmes binaires, leçon n°2 : des blanches et des rondes

Rythmes binaires, leçon n°2 : exercices avec des blanches et des rondes avec des illustrations sonores pour apprendre à jouer les rythmes

Introduction

Voici votre deuxième leçon de rythme, pour cette leçon, vous pouvez :

• Frapper avec les mains les rythmes en même temps que le lecteur audio.
• Jouer les rythmes avec votre instrument préféré en même temps que le lecteur audio (choisissez n'importe quelle note, et vous pouvez varier les hauteurs de sons, à vous de voir).
• Écouter et réécoutez les rythmes (mais c'est mieux de les frapper ou de les jouer)

Remarque :

• Avant chaque exercice, la pulsation est jouée par un son de métronome (4 clics de métronome si c'est une mesure à et 3 clics si c'est une mesure à )

Objectifs

Les objectifs de cette leçon :

• Maitriser la pulsation et les rythmes simples : / /
• Maitriser les rythmes avec une liaison: / /
• Maitriser la notion du point après une figure de note :

Exercice n°1

• 1 blanche vaut 2 noires
• Autrement dit : = +
• 1 blanche dure donc 2 temps
• Si vous devez frapper le rythme avec vos mains, il suffit de frapper la blanche au bon moment et de "laisser résonner" 2 temps.
• 1 ronde vaut 4 noires (ou deux blanches , du coup...)
• Autrement dit : = + + +
• Ou bien : = +
• 1 ronde dure donc 4 temps
• Si vous devez frapper le rythme avec vos mains, il suffit de frapper la ronde au bon moment et de "laisser résonner" 4 temps.
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°2

• Rien de nouveau dans cet exercice
• 1 blanche vaut 2 temps
• 1 ronde vaut vaut 4 temps
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°3

• La liaison permet d'additionner des figures de notes
• Autrement dit : =
• Deux noires liées valent une blanche
• Donc = 2 temps
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°4

• La liaison permet d'additionner des figures de notes
• Une liée à une vaut 3 temps. = 3 temps
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°5

• La liaison permet d'additionner des figures de notes
• Une liée à une vaut 5 temps. = 5 temps
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°6

• Le chiffrage de mesure indique qu'il y a 3 noires par mesure et qu'un temps vaut une noire
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°7

• Le chiffrage de mesure indique qu'il y a 3 noires par mesure et qu'un temps vaut une noire
• Une liée à une vaut 3 temps
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°8

• Le point après une figure de note rajoute la moitié de la durée
• Une blanche pointée vaut une plus sa moitié (une noire )
• Autrement dit : Une blanche pointée vaut 3 temps ( = + )
• Cet exercice sonne donc exactement comme le précédent
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°9

• Cet exercice est un mélange de noires, de croches, de soupirs, et de blanches
• Le tempo est = 60
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°10

• Cet exercice est le même que le précédent, mais plus vite
• Le tempo est = 90
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.