Apprendre le solfège > Exercices > Exercices rythmiques > Exercices rythmiques binaires > Rythmes binaires, leçon n°1 : des noires et des croches

Rythmes binaires, leçon n°1 : des noires et des croches

Rythmes binaires, leçon n°1 : exercices avec des noires et des croches avec des illustrations sonores pour apprendre à jouer les rythmes

Introduction

Voici votre première leçon de rythme, pour cette leçon, vous pouvez :

• Frapper avec les mains les rythmes en même temps que le lecteur audio.
• Jouer les rythmes avec votre instrument préféré en même temps que le lecteur audio (choisissez n'importe quelle note, et vous pouvez varier les hauteurs de sons, à vous de voir).
• Écouter et réécoutez les rythmes (mais c'est mieux de les frapper ou de les jouer)

Remarque :

• Avant chaque exercice, la pulsation est jouée par un son de métronome (4 clics de métronome si c'est une mesure à )

Objectifs

Les objectifs de cette leçon :

• Maitriser la pulsation et les rythmes simples : / /
• Maitriser le rythme du contretemps :

Exercice n°1

• indique qu'il y a 4 noires par temps et que 1 temps vaut une noire . Pour faire simple, on frappe (joue) une noire par temps
• Une noire dans cet exercice vaut donc 1 temps.
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°2

• Dans cet exercice, certaines noires ont été remplacées par des soupirs
• Un soupir a la même durée qu'une noire, mais c'est du silence
• On ne frappe pas le rythme , pour faire simple, on se tait pendant 1 temps.
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°3

• 2 croches , souvent notées valent une noire
• Il y a donc 2 croches par temps.
• Les croches doivent être régulières (exactement la moitié d'un temps pour chaque croche)
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°4

• Rien de nouveau dans cet exercice
• Entrainez-vous à le frapper avec les mains ou à le jouer avec votre instrument sur la note de votre choix
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°5

• Le demi-soupir a la même durée qu'une croche , mais c'est du silence, on ne frappe (joue) pas.
• Le demi-soupir remplace la croche par du silence.
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°6

• Il est possible d'attacher les croches entre elles, par deux, par quatre, ou pas...
• Le rythme est identique à et , cela ne s'écrit pas pareil, mais cela sonne et se joue pareil.
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°6 bis

• Cet exercice sonne comme le précédent, ce n'est simplement pas écrit pareil
• Il est possible d'attacher les croches entre elles, par deux, par trois, par quatre, ou pas... cela ne change rien
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°7

• Cet exercice mélange tous les rythmes des précédents exercices
• le tempo est fixé à = 60 (vitesse du métronome)
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°8

• Cet exercice est le même que le précédent, mais plus vite !
• le tempo est fixé à = 80 (vitesse du métronome)
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°9

• Cet exercice est le même que le précédent, mais encore plus vite !
• le tempo est fixé à = 90 (vitesse du métronome)
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.

Exercice n°10

• Cet exercice est le même que le précédent, mais encore plus vite !
• le tempo est fixé à = 110 (vitesse du métronome)
• À vous de jouer : frappez ces rythmes avec vos mains ou jouez-le avec votre instrument en même temps que l'illustration sonore.